期刊文章详细信息
让深度学习在课堂上真实发生
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省高密市第一中学
年 份：2016
期 号：23
起止页码：66-67
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RCCSE、核心刊
摘 要：在课堂上，我们常常发现学生课堂思考深度不够，知识迁移运用能力不足，学科核心素养培育缺乏等问题。原因在于我们很少有“如何指导学生学习，指导学生学什么”的思考与设计，更少去思考怎么才能让学生的思考活跃起来。
关 键 词：课堂思考 深度学习 运用能力 知识迁移 学生 学科
分 类 号：G632.4[教育学类]
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