期刊文章详细信息
基于具身认知的教学研究现状及进展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]洛阳师范学院教育科学学院心理学系,河南洛阳471000
年 份：2016
卷 号：2
期 号：24
起止页码：263-264
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：具身认知主张认知活动不仅仅是大脑的事情,而是包括大脑在内的身体参与的过程。这些思想被越来越多的应用到教学研究当中,也成为当前认知心理学的研究热点。文章梳理了具身认知理论在具体教学活动中的研究现状,提出了目前研究中存在的问题并对今后的研究进行展望,以期为相关领域研究提供参考。
关 键 词：具身认知 身体 教学活动 学科
分 类 号：G642]
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