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期刊文章详细信息

拿什么拯救环境素养?    

  

文献类型:期刊文章

作  者:《环境教育》编辑部[1]

机构地区:[1]<环境教育>编辑部

出  处:《环境教育》

年  份:2016

卷  号:0

期  号:11

起止页码:1-1

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:《巴黎协定》正式生效是这个月环境界的一件大事,其生效的意义国际社会给予了很高的评价:20多年国与国间的争吵终于停止了,在气候变化问题上近200个国家无一国说"不";在法律的框架下所有签署国承诺应尽的责任和义务是"不可撤消"的;应对气候变化从纸上谈兵开始了具体行动;达成发达国家和发展中国家各自承担"多出钱"或"多出力"的区别责任,实现了环境公平和公正。《巴黎协定》最终的通过与中国发出强大的声音不无关系,某种程度上说至关重要。国内科学界、媒体也给予了极大的首肯和点赞,但公众多数对此一知半解或不甚了解,似乎巴黎协定与个人关系不大,也不是一己之力可以解决实现的。

关 键 词:巴黎协定  环境界  气候变化  签署国  个人关系  国际社会 环境意识 环境质量 环境伦理 环保中心  

分 类 号:D922.6]

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同被引文献:

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