期刊文章详细信息
案例教学法在全科医学专业教学中的实施与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北医药学院基础医学院病理生理学教研室,湖北十堰442000
基 金：湖北医药学院省校两级教学研究项目(2015031)
年 份：2016
卷 号：32
期 号：22
起止页码：3549-3550
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：全科医学是整合临床医学、预防医学、康复医学及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科。为使全科医学生能更好地认识和掌握疾病发生、发展和转归规律及机制,针对全科医学教育教学特点,在病理生理学课程教学中实施案例教学法,将基础理论与临床知识进行优化整合,将抽象医学理论感性化,以提高学生的自主学习能力及分析和解决问题的能力。
关 键 词：教学方法 病理生理学 案例教学法 全科医学
分 类 号：R192.3]
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