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期刊文章详细信息

探讨微课在化学教学中的作用及案例分析    

  

文献类型:期刊文章

作  者:何佳佳[1] 陈焰香[1] 陈裕森[2] 林珩[1]

机构地区:[1]闽南师范大学化学与环境学院,福建漳州363000 [2]漳州市第一中学,福建漳州363000

出  处:《闽南师范大学学报(自然科学版)》

年  份:2016

卷  号:29

期  号:2

起止页码:116-120

语  种:中文

收录情况:ZMATH、普通刊

摘  要:微课在近几年被引入国内后,许多教师都基于化学教学之上对其概念、作用、制作要求等方面做了大量的研究.同时,也制作了许多化学教学的微课的案例.但是这些微课的案例中只有为数不多的作品体现出了微课微目标、微内容、微策略、微评价这几个要素.本文探讨了微课的涵义,微课的作用,微课制作的原则与要求等问题.

关 键 词:中学化学教学 微课  案例分析 微课制作  

分 类 号:G424]

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同被引文献:

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