期刊文章详细信息
跨领域戏剧情境教学法应用于高校日语学习成效的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建农林大学文法学院外语系,福建福州350002
年 份：2016
卷 号：33
期 号：12
起止页码：39-40
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语言是表达沟通的主要渠道之一,但完整的表达除语言外应含感情、表情、声音、动作等要素。戏剧中含角色性格设定、故事情节、动作表现、表情、声音设定等,这在教室中的日语会话课或简短的情境会话是无法做到的。文章旨在探讨跨领域戏剧情境教学法应用于高校日语学习的成效,通过收集高校日语戏剧组学生所创作剧本的中文版与日文版,录制下来的影像与录音等资料,对日语教育中戏剧扮演的角色功能及执行上的可能性,非日语环境下学生的常态日语会话使用状况进行分析,望能为高校日语教学提供理论参考。
关 键 词：戏剧 情境教学 日语 学习
分 类 号：G642.0]
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