期刊文章详细信息
任务型教学模式下的大学生思辨能力培养实践探索——以商务英语专业谈判课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑河学院外国语学院英语系
基 金：项目名称:构建商务英语教学思辨能力多维培养模式研究,2015年省教育厅规划课题,项目编号:GJ1215039项目主持人:张玲;项目名称:构建商务英语教学思辨能力多维培养模式研究,2015年黑河学院教育科学研究项目,项目编号:JYZ201502项目主持人:张玲
年 份：2016
期 号：24
起止页码：134-135
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文依托商务谈判课程,围绕商务英语专业学生的思辨能力培养进行了论述,分析了当今大学生思辨能力缺席的原因,并阐明了任务型教学法有利于课堂改革,同时详细讨论了利用任务型教学的分类教学模式在商务谈判课程中培养商务英语专业学生多维思辨能力的方法与步骤。
关 键 词：思辨能力 商务英语 商务谈判
分 类 号：F7-4] H319.3[外国语言文学类]
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