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本科医学人才培养质量的诊断性评价与对策研究
Diagnostic evaluation and countermeasures of the quality of undergraduate medical personnel training
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建中医药大学教师教学发展中心,福州350122
基 金：福建中医药大学2015年教育教学研究项目"以执业医师资格考试为导向提升质量的对策研究"(XJJGY1547)研究成果
年 份：2016
卷 号：30
期 号：6
起止页码：666-670
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：高等教育质量的核心是所培养人的质量。借鉴布鲁姆提出的诊断性评价,按照以诊断促进发展的逻辑思路,以福建中医药大学近3届执业医师资格考试各学科通过情况和校内临床综合理论及技能考试通过情况为主要数据来源,对医学类人才培养质量进行诊断"号脉",尽可能客观地反映学校医学人才培养质量的现状,分析学校本科医学人才培养质量存在的缺陷及产生的原因,并提出质量提升的对策。
关 键 词：人才培养质量 诊断性评价 提升对策
分 类 号：G642.0]
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