文献类型：期刊文章

作　　者：刘丽梅[1] 赵玉芬[1]

LIU Li-mei ZHAO Yu-fen(Handan University, Hebei, Handan 056005, Chin)

机构地区：[1]邯郸学院教育研究所,河北邯郸056005

出　　处：《邯郸学院学报》

基　　金：邯郸学院教育科学研究委托项目“邯郸学院大学生自主学习能力的跟踪调研”(J201404)的部分成果.

年　　份：2016

卷　　号：26

期　　号：2

起止页码：121-124

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：为提升人才竞争力,地方本科院校积极探索培养大学生自主学习能力的有效措施,邯郸学院在经过广泛调研后出台了相关改革措施。通过对邯郸学院提升学生自主学习能力的改革方案进行跟踪调研,发现改革方案在产生一定积极效应的同时,也带来一些不容忽视的问题。主要表现在师生对改革方案缺乏认同感,消极应付;方案标准要求统一化,缺乏分类设计;配套保障机制不健全等。在对问题进行透彻分析的基础上,从管理层和教师层分别提出针对性改进建议,从而完善改革方案,为提升大学生自主学习能力提供有效策略。

关 键 词：大学生 自主学习能力 策略  

分 类 号：G651[教育学类]