期刊文章详细信息
国际理解教育发展的研究
Research on the Development of Education for International Understanding
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育学院教育管理系,北京100011
年 份：2002
卷 号：29
期 号：8
起止页码：22-26
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：197039)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：国际理解教育是指世界各国在国际社会组织的倡导下,以“国际理解”为理念而开展的教育活动。它是在交织着冲突、发展、困惑、忧虑和希望的社会背景下产生的,经历了20世纪40年代的倡导、50年代的初步实施、60年代的进一步推进、70年代中期的转折及八九十年代的发展几个阶段。联合国教科文组织的50年历程记载着国际理解教育在国际社会上的曲折变化,同时也预示着国际理解教育在新千年的重要发展动向。
关 键 词：国际理解教育 发展历程 国际和平 人类冲突
分 类 号：G40]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
