文献类型：期刊文章

作　　者：伍俊溢[1] 廖俊淇[1]

机构地区：[1]常德市芷兰实验学校

出　　处：《时代教育》

年　　份：2016

卷　　号：0

期　　号：22

起止页码：154-154

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：高中物理被认为是高中理科就是所谓的自然科学基础科目的重要学科之一,是理科学生在高考中必须要考的一门主要项目。而学习是一项“活动老,学到老”的大工程,学习对人类来说是必不可缺少的一项社会实践活动。电力学习实际上就是一个总结问题,发现问题,同时指导学习的过程,包括科学有效的学习方式、学习技巧、学习规则以及调整学习时间等方法。学习策略的教学方式方法可以让教师透过相关课本知识理论的讲解而有机结合起来,从中总结出一些适合高中生学习物理的一些学习策略。因此,本文的主要研究方向是针对高中物理电学学习做了一个全面而且系统的研究,旨在能够让广大的高中物理教师以及高中物理学生能够有更好的物理电学学习方法。

关 键 词：高中物理 电学学习  研究分析  

分 类 号：G633.7[教育学类]