期刊文章详细信息
践行本科生导师制的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆科技学院冶金与材料工程学院,重庆401331
年 份：2016
卷 号：21
期 号：1
起止页码：102-103
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：学分制的普遍实行和高校扩招要求对传统教学管理模式进行改革,学生创新能力的提升和人格健全也需要专业教师参与学生的管理。本科生导师制是一种专业教师参与学生管理的较为先进的教学管理模式,可有效解决学分制、高校扩招等带来的问题。由于运行时间短,缺乏经验积累,对本科生导师的定位还需细化,对具体的运行模式还需改进和完善。
关 键 词：本科生 学分制 导师制 教学管理模式
分 类 号：G647.3]
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