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群文阅读教学法在初中语文教学中的应用策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省广安第二中学校
年 份：2016
卷 号：0
期 号：29
起止页码：73-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近几年来,随着新课程改革的不断推进,学校层面和相关教师越来越重视初中语文阅读教学法的应用和发展。这是因为,学生的阅读能力和理解能力不仅直接关系到其自身的语文成绩,而且还影响着其他科目在学习上的理解程度,同时学生的阅读水平还与其自身在生活中的沟通与交流方面有着密切的联系。而群文阅读教学法,在锻炼学生的基本素养能力方面有着重要的作用,一方面能够提高学生的阅读能力与阅读水平,另一方面在一定程度上提高了学生进行语文学习与阅读的积极性。本文通过分析群文阅读教学法的基本概念及独特优势,以期提出在初中语文教学中有效运用群文阅读教学法的应用对策,最终提高学生的语文综合水平。
关 键 词：初中语文 群文阅读 教学方法 对策
分 类 号：G633.3[教育学类]
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