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以课程教学实施方案为载体,持续推动课程教学范式转型——武汉轻工大学课程教学实施方案的研究与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉轻工大学教务处,湖北武汉430023
基 金：湖北省高等学校省级教学研究项目"‘以学生为中心’的普通高校本科应用型创新人才培养模式研究与实践";鄂教高[2016]1号;项目编号:2015340
年 份：2016
卷 号：13
期 号：11
起止页码：211-212
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：课程教学实施方案是编写教材、组织教学、进行课程教学质量评估的主要依据,对推动课程教学范式转型意义重大。本文从以课程教学实施方案为载体实现课程教学的规范、构建师生教学契约入手,分析在推进课程教学实施方案的过程中,需要加强操作性和评价的科学合理性,从而保证执行效果,提高教学质量。
关 键 词：课程教学实施方案 教学范式 转型 实践
分 类 号：G642]
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