期刊文章详细信息
聋哑学生无障碍教学及其可视化辅助教学策略研究
Study on Deaf Mute Students Teaching Without Obstacles and Visualization Aided Teaching Strategy
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆师范大学教育学院,重庆401331 [2]重庆科技学院图书馆,重庆401331
基 金：重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题(CQGJ15279C)
年 份：2016
卷 号：33
期 号：38
起止页码：11-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了弥补手语歧义导致的聋哑学生教学困境,总结了聋哑人群交流的视觉认知特性,剖析了障碍聋哑人相互沟通存在问题的缘由,探讨了基于视觉语言将教学材料视觉化的可行性。最后,借助可视化辅助手段,提出了基于VR环境的聋哑学生无障碍教学策略。
关 键 词：聋哑学生 视觉认知 可视化教学 无障碍教学 教学策略
分 类 号：TP349] G762[计算机类]
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