文献类型：期刊文章

作　　者：王维思[1] 徐涵[2]

机构地区：[1]沈阳师范大学教育科学学院 [2]沈阳师范大学教育科学学院职业技术教育研究所

出　　处：《职教论坛》

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"职业教育现代学徒制理论研究与实践探索"(编号:15JZD046);主持人:徐国庆

年　　份：2016

卷　　号：32

期　　号：25

起止页码：82-86

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为应对未来国家经济发展对技能的需求,英国、澳大利亚分别发布了《英格兰未来的学徒制:实施计划》和《共同责任:面向21世纪的澳大利亚学徒制》指导本国学徒制的实施。为了了解两国学徒制的实施现状及其未来走向,介绍两国新政策发布的背景和两国学徒制新发展的内容,分析两国学徒制新的实施手段,总结英国、澳大利亚学徒制新发展的特征,以期为我国现代学徒制的实施提供可资借鉴的经验。

关 键 词：英国  澳大利亚  学徒制 新进展  

分 类 号：G710]