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微课在高中历史教学中存在的问题与策略初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海原县回民中学,宁夏海原755299
年 份：2016
期 号：26
起止页码：257-257
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：微课的应用是一个在先进教育理念支持、精细创意的教学设计方法指导下进行的一项创造性工作,学校应加强对学校历史教师进行微课的创作技能培训,使微课成为每个教师都能创作的教学资源,并设计开发出高质量的微课。
关 键 词：微课 历史教学 应用
分 类 号：G633.51[教育学类]
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