期刊文章详细信息
信息技术与高中英语读写教学的有效结合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省淄博第十八中学,山东淄博255000
年 份：2016
卷 号：16
期 号：15
起止页码：112-115
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分析"学困生"在英语写作时存在畏难情绪严重、整体意识缺乏、拼写错误、语法错误、用词不当等问题,以一堂读写结合公开课为例,探讨在英语基础教学相对薄弱的学校中,将信息技术与高中英语读写教学有效结合,通过读前、读中、读后任务设置,引导学生在充分理解文章的基础上,层层铺垫,以深化阅读促进写作,突破写作难点,提升学生的英语读写能力。
关 键 词：信息技术 高中英语 学困生 读写教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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