文献类型：期刊文章

作　　者：史玉凤[1]

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院特殊教育学院,南京210038

出　　处：《江苏高教》

基　　金：国家语委"十二五"科研规划2012年度重大项目"国家手语词汇语料库建设"(ZDA125-8);国家语委2015年一般项目"听障人员普通话水平替代性测试研究"(YB125-181);江苏高校语言能力协同创新中心研究成果;2015年江苏高校品牌专业(特殊教育专业)建设项目(ppzy2015b199)

年　　份：2016

期　　号：6

起止页码：79-81

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：提高课堂教学效率是高校教学改革的永恒主题,也是高等教育可持续发展的重要组成部分。文章对提高高校课堂教学效率的策略进行初步研究,最终归纳出提高高校课堂教学效率的策略包括加强师德修养、以学生为本、提升教学艺术、优化课堂教学结构、合理统筹教学时间、改革与创新教学方法、营造和谐课堂教学环境、小班化教学、科学的教学评价方案、制定教师激励机制等十个方面。

关 键 词：课堂教学 教学效率 策略  

分 类 号：G642]