文献类型：期刊文章

作　　者：张少云[1] 巴拉提.吐逊巴克[1]

ZHANG Shao-yun Barat Tursunbak(Key Research Base of Ethnic Culture and Education in Southern Xinjiang, Hotan Teachers College, Hotan, Xinjiang 84800)

机构地区：[1]和田师范专科学校马克思主义学院新疆南疆地区民族文化与教育重点研究基地,新疆和田848000

出　　处：《民族教育研究》

基　　金：新疆维吾尔自治区"十二五"规划重点项目"和田地区教育受援后成效分析"(项目编号:148027)的阶段性成果

年　　份：2016

卷　　号：27

期　　号：5

起止页码：47-53

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：2010年起北京市、天津市、安徽省对口支援新疆和田地区。经过5年的努力,和田地区中小学教育基础设施日臻完善,双语师资队伍水平明显提高,短期内取得了显著的成效。但是,从"公共服务均等化"视角分析,和田地区城乡教育基础建设、教师培训力度、双语教育等仍存在不均等现象;从"横向财政转移支付"视角分析,教育援疆资金带动当地社会经济效益不显著;教育援疆资金注入当地教育资金不充盈;教育援疆提升职业教育效果有待提高等。因此,应做好教育援疆工作的顶层设计、加大对农牧区中小学的投资力度、实现横向财政支付的最大成效化、提升双语教师的综合素质、指导职业教育发展的结构调整等工作。

关 键 词：和田地区  教育援疆  成效  援疆新路径  

分 类 号：G75[教育学类]