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浅谈小学数学应用题“问题—建模—应用”的教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南昌大学附属小学红谷滩分校
年 份：2016
卷 号：0
期 号：20
起止页码：61-61
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学数学中,应用题属于综合性相对较强的题型,也是数学考试卷中基本上都会存在的题型,在小学数学试卷中占据着不低的分值.因此想要培养小学生数学的综合能力、提升数学水平、增强其逻辑能力、发展其推理思维,就需要进一步加强研究＂问题—建模—应用＂模式在小学数学教学中的应用.综合分析基于此教学模式下的小学数学课堂开展,探索此模式在数学课堂中具体的实施方式与手段.
关 键 词：小学数学 应用题 建模 应用 策略
分 类 号：G623.5[教育学类]
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