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基于现代学习理论的递进式教学应用探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮北市淮纺路中学
年 份：2016
卷 号：37
期 号：11
起止页码：12-14
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：基于现代学习理论的递进式教学，充分考虑学生的现有发展水平和知识结构，以物理知识的内在逻辑为主线，以搭建“支架”帮助学生突破难点为抓手，按照学生的认知规律，引导学生渐次实现新知的建构和能力的不断提升．本文以高中物理选修3—1“电源和电流”一节的教学为例，对递进式教学进行了较为深入、全面的探析．
关 键 词：学习理论 递进式教学 探析
分 类 号：G633.7[教育学类]
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