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课堂教学改革深化机制探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州财经大学公管学院教育管理系,贵州贵阳550004
年 份：2016
卷 号：0
期 号：24
起止页码：5-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教育部于2014年颁布了《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》（简称《意见》）。该意见明确规定了深化课程改革的任务和要求。作为深化课程改革的主要实施者的学校，若要完成这样的使命，必须具有完善而科学的课堂教学改革深化机制。但有关课堂教学改革的文献成果虽然丰富，关于课堂教学改革深化机制的研究却不断，
关 键 词：课堂教学改革 改革深化 课程改革 立德树人 教育部 实施者 学校
分 类 号：G642.0]
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