文献类型：期刊文章

作　　者：陈芳芳[1] 谢云[2] 吴璇[1]

机构地区：[1]江西中医药大学学科建设办公室,江西南昌330004 [2]江西师范大学教育学院,江西南昌330029

出　　处：《高教学刊》

基　　金：江西中医药大学重点学科资助青年教师培养计划课题“教育国际化视野下中医药院校‘十三五’发展规划设计研究-以江西中医药大学为例”成果之一(2014jzzdxk013);江西中医药大学“十三五”规划专项课题“‘十三五’期间面对新形势与新任务我校学科建设衡量指标体系研究”成果之一

年　　份：2016

卷　　号：2

期　　号：23

起止页码：63-64

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：文章在分析发展规划内涵、编制及实施过程的基础上,认为规划的过程即设计过程。从教学设计理论的角度,采用ADDIE模式探讨学校发展规划的设计及实施,为学校发展规划的编制实施提供了新的思维框架、理论依据及可操作性的流程,以帮助学校科学合理的编制及实施。

关 键 词：教学设计 ADDIE模式  学校发展规划  

分 类 号：G640]