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刍议数形结合思想在高中数学教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆市铜梁中学,重庆404100
年 份：2016
卷 号：0
期 号：11
起止页码：46-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中教育教学中，数学既是主要教学科目之一，同时也是教学难点科目，很多学生的数学成绩都不是很理想，这样的情况就使得高中数学教师教学压力教大，教师为了提高学生的学习成绩，帮助学生更好地掌握数学知识。在教学中采用了数形结合思想，取得了较为显著的效果。本文对数形结合思想在高中数学教学中的应用进行了深入地分析，并阐述了自己的见解，以供参考。
关 键 词：数形结合思想 高中 数学教学 应用
分 类 号：G633.6[教育学类]
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