文献类型：期刊文章

作　　者：董晓蕾[1,2] 刘冀萍[1,2] 王瑞敏[1,3] 宋蕾[4]

机构地区：[1]北京师范大学教育部高校辅导员培训和研修基地,北京100875 [2]北京师范大学学生资助管理中心,北京100875 [3]北京师范大学马克思主义学院,北京100875 [4]北京师范大学社会学院,北京100875

出　　处：《思想教育研究》

基　　金：2014年北京师范大学学工课题"高校家庭经济困难学生心理健康问题与对策研究--以北京师范大学为例"(项目编号:BNUXG201415)阶段成果

年　　份：2016

期　　号：10

起止页码：122-126

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：心理资本对大学生的心理健康及其全面发展具有重要的影响作用。综合考察高校家庭经济困难学生的心理问题和心理资本,能够对该群体的心理发展状况有更加全面客观的认识。结果显示,家庭经济困难学生的心理问题显著多于非家庭经济困难学生,但他们的心理资本不仅总分略高于非家庭经济困难学生,而且在韧性和合作维度上具有显著优势。因此,高校资助育人工作应科学把握家庭经济困难学生的心理发展特点,从"关注问题"更多地转向"关注优势",加强发展型资助,通过培育该群体的心理资本优势,不断提高其心理健康水平。

关 键 词：高校家庭经济困难学生 心理健康 心理资本 资助育人 发展型资助  

分 类 号：G641]