文献类型：期刊文章

作　　者：杨岭[1] 毕宪顺[2]

机构地区：[1]鲁东大学教育科学学院,博士研究生山东烟台264025 [2]鲁东大学党委

出　　处：《中国教育学刊》

年　　份：2016

期　　号：11

起止页码：7-12

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：作为一种复杂的社会现象,中小学校园欺凌引发社会公众热议,反映了人际互动,折射出社会失范,存在社会危害隐忧,呼吁社会共治。对校园欺凌的防治需要从公众舆论引导、社会文化防控、社会秩序重构、社会协同教育、增强社会支持、社会治安营造等方面入手,制订社会防治措施。具体措施包括:引导社会公众对校园欺凌现象的理性关注;控制社会暴力文化,改善文化氛围;调节社会冲突,增进良性人际互动;整合社会多主体力量,建立不良行为矫正教育制度;完善社工服务,构建支持网络,帮扶欺凌加害人与受害者;加强群防群治,推进安全保卫,提高社会控制力等。

关 键 词：校园欺凌  校园暴力 社会防治 综合治理  

分 类 号：G637.4[教育学类] D631.4[政治学类]