文献类型：期刊文章

作　　者：肖玲莉[1]

Xiao Lingli(Institute of Higher Education, Hubei University of Automotive Technology, Shiyan, Hubei 44200)

机构地区：[1]湖北汽车工业学院高教研究所,湖北十堰442002

出　　处：《上海教育评估研究》

基　　金：湖北省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题"地方高校本科生科研创新能力培养机制改革研究"(2012B157)阶段研究成果

年　　份：2016

卷　　号：5

期　　号：5

起止页码：19-22

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：培养大学生科研创新能力是大学本科教育的重要组成部分。目前地方高校本科生科研创新能力培养中存在着学科间参与比例失衡、学生参与程度偏低、有针对性的综合支持系统缺乏等问题。应以管理机制创新为切入点,建立校、院两级管理模式,着力构建规范化的运行机制,发展性的评价机制和多元化的激励机制,使学生通过广泛参与课题实践,有效提升科研创新能力。

关 键 词：地方高校 本科生 科研创新能力 培养机制  发展性评价  

分 类 号：G64]