期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]延边大学外国语学院大学外语教研部,吉林延吉133002
基 金:国家留学基金管理委员会2015年青年骨干教师出国研修项目资助研究成果
年 份:2016
卷 号:36
期 号:21
起止页码:98-99
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:通过问卷调查和成绩相关性的实证研究,分析延边大学现行的分层次教学模式的实效及影响学生口语能力发展的相关因素.阐述根据学生的口语状况、需求,结合学生的学习观念、学习动机及学习策略等情感因素来确立具有民族院校特色的分层次口语交际能力培养模式的途径。
关 键 词:口语交际能力 语言综合能力 相关性 情感因素 分层次教学
分 类 号:H319.3[外国语言文学类]
参考文献:
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引证文献:
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