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间性文化观视角下对外汉语教师话语的跨文化意识培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青岛滨海学院国际合作学院,山东青岛266555
基 金：校级项目"留学生汉语课堂教师话语研究"部分成果;项目编号2014J29
年 份：2016
期 号：9
起止页码：34-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文化间性的价值在于异质性和对话性。对外汉语课堂教学正是基于跨文化的背景下,基于中外语言、文化、习惯、思维方式、生活经历、教育背景、价值观念等诸多方面的差异之下的跨文化教学,教师话语必须具备跨文化意识,以促成不同文化之间的沟通和交流,达成语言文化教学目的的实现。
关 键 词：间性文化观 对外汉语 教师话语
分 类 号：H195[中国语言文学类]
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