文献类型：期刊文章

作　　者：李文生[1] 谭德炎[1] 马丽香[1] 秦杰[1] 高璐[1] 高静琰[1] 周国民[1] 张红旗[1]

Li Wensheng Tan Deyan Ma Lixiang Qin Jie Gao Lu Gao Jingyan Zhou Guomin Zhang Hongqi(Department of Anatomy and Histology and Embryology, School of Basic Medical Sciences, Fudan University, Shanghai 200032, Chin)

机构地区：[1]复旦大学基础医学院人体解剖学与组织学胚胎学系

出　　处：《解剖学杂志》

基　　金：2015年复旦大学基础医学院本科教学研究课题(2015-07);2013年上海市优秀技术带头人计划(13XD1424800)

年　　份：2016

卷　　号：39

期　　号：5

起止页码：632-633

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、CSCD、CSCD_E2015_2016、JST、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在现行的医学教育体系中，基础课阶段的教学内容往往与临床需求的知识相脱节，因此，客观上就要求基础课程的教学内容要与时俱进，为临床服务。

关 键 词：临床服务  解剖学课程 教学模式 改革  医学教育体系 教学内容 基础课程 与时俱进  

分 类 号：R-4] G642]