期刊文章详细信息
在语言转换中构建竖式计算模型——以“两、三位数乘一位数”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省睢宁县实验小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：9
起止页码：52-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：引导学生建模是课程标准的要求之一。教师引导学生经历知识形成的过程,就是引导他们自主建模的过程。＂两、三位数乘一位数＂是学生学习乘法竖式计算的基础,也是学生学习的难点。为了帮助学生理解笔算乘法的算理,教师要充分引导学生在文字、图形、符号语言转换中自主建构笔算模型,使学生在建模中形成运算能力。
关 键 词：语言转换 文字语言 图形语言 符号语言 笔算模型
分 类 号：G623.5[教育学类]
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