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在数学课堂教学中落实核心素养培育之研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州省遵义市第四中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：10
起止页码：57-58
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：针对核心素养培育研究具有十分重要的作用,是培养学生综合素养,实现教师教育的核心与关键。基于核心素养教育价值观念下充分思考,如何教、教什么等问题,基于"三元课堂"理念创造课堂教学平台,才能够真正意义上提升学生的能力与水平。因此,本研究中基于"三元课堂""三教"理念,结合核心素养的理念,具体探究了实现高中阶段数学教学课堂中核心素养培育的主要策略。通过对高中教学核心素养培育的探索,总结其培育策略,并明确其实际价值,希望对未来实现教育培养发展提供借鉴作用。
关 键 词：数学 教学策略 核心素养
分 类 号：G633.6[教育学类]
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