期刊文章详细信息
随机进入教学在《医学心理学》课程中的应用
Application of Random Access Instruction in Teaching of Medical Psychology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]锦州医科大学人文与管理学院心理健康教育教研室,辽宁锦州121000 [2]锦州医科大学管理学基础教研室
基 金：辽宁医学院教学改革研究项目(YA2015012);中华医学会医学教育研究项目(2016B-KC014)
年 份：2016
卷 号：8
期 号：29
起止页码：18-20
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：随机进入教学是建构主义教学理论的重要模式之一,已广泛应用于高等教育教学研究,但针对医学教育的应用尚不多见。本研究将随机进入教学模式应用于某医科大学《医学心理学》课程的异常心理内容,以期为医学心理学课程教学改革提供实证依据。
关 键 词：随机进入教学 医学心理学 异常心理
分 类 号：R395.1[心理学类]
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