期刊文章详细信息
感受音乐之美——浅谈小学音乐创建情境情感教学实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆医科大学子女学校
年 份：2016
卷 号：0
期 号：26
起止页码：180-181
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学音乐情境情感教学的目的是鼓励学生设立的良好的情境,从中来获得感触来尽情的释放内心的思想、体会音乐的快乐,从而提升他们的思想境界。利用情境来感知音乐之美,进而更加深刻理解作品的实质,利用语言来鉴赏音乐,从而不断增强音乐教学的成效。
关 键 词：小学音乐 情境情感教学 应用
分 类 号：G623.71[教育学类]
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