文献类型：期刊文章

作　　者：蔡青[1] 胡永金[1] 李星星[1] 吴云沛[1]

CAI Qing HU Yong-jin LI Xing-xing WU Yun-pei(College of Science, Hubei University of Automotive Technology, Shiyan 442002, Chin)

机构地区：[1]湖北汽车工业学院理学院,湖北十堰442002

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：国家自然科学基金(41474067);湖北省教育厅科研基金(B20122301)

年　　份：2016

卷　　号：35

期　　号：9

起止页码：177-180

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2014、CAS、CSA-PROQEUST、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：针对传统大学物理实验教学存在的问题,提出了基于MOOCs的大学物理实验教学改革方案。该方案以学生自主学习为主,教师指导为辅的教学指导思想,以"网络微课视频+网络互动+面授"为核心的改革思路,以微课视频、在线测试和互动以及实验拓展知识学习为辅的先进教学手段,实现对大学物理实验教学改革。通过在物理实验教学课堂中的应用,该改革方案不仅激发学生的学习兴趣,而且提高学生自主学习的意识和创新能力,取得良好的教学效果。

关 键 词：大学物理实验 慕课  微课  教学改革

分 类 号：G434[教育学类]