期刊文章详细信息
对建筑物理课程教学的反思与超越
Reflection and Transcendence of the Teaching of Architectural Physics
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北工程学院建筑学院,湖北孝感432000
年 份：2016
卷 号：43
期 号：20
起止页码：218-219
语 种：中文
收录情况：CAS、普通刊
摘 要：建筑物理课程既是一门基础性的课程,也是一门技术性的课程,它对于学生个人的成长与发展和整个社会的变革与发展都具有重要的意义。但是近年来,建筑物理课程教学在实施中偏离了其自身定位,具体表现为环环相扣的三重问题:不重视建筑物理课程的教学、不重视建筑物理课程教学中的实验教学、不重视实验教学中的探索性实验教学。为了促进建筑物理课程意义的实现,高校在认识层面上要正确看待建筑物理课程的重要地位,在操作层面上要改革建筑物理课程的考核方式。
关 键 词：建筑物理 课程教学 问题 改进措施
分 类 号：G4[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
