文献类型：期刊文章

作　　者：黄正平[1,2]

机构地区：[1]江苏第二师范学院 [2]江苏教育现代化研究院,江苏南京210013

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》

基　　金：国家教育体制改革试点项目“完善并扩大实施师范生免费教育”(09-110-104);江苏省教育科学规划“十二五”专项课题“江苏省免费幼儿师范男生培养研究”(J/2013/06)

年　　份：2016

卷　　号：18

期　　号：5

起止页码：74-79

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、核心刊

摘　　要：当前我国教师教育方面存在的主要问题与困惑是:在构建现代教师教育体系过程中,盲目照搬西方教师教育的一些做法,出现水土不服;在办人民满意教育的期盼下,优秀学生不愿报考师范、优秀人才不愿当教师;在推进教师专业化的形势下,对非师范毕业生参加教师资格考试不设门槛;在师范生源质量总体不高的情况下,开展中小学卓越教师培养;在教师教育市场化的背景下,简单压缩师范生招生规模;在教师教育一体化的目标下,教师职前培养与职后培训仍是两张皮。面对教师教育中存在的问题和困惑,我们必须依据新的发展理念,积极推进教师教育改革,引领教师教育新的发展。坚持政策导向,提高师范生源质量;创新培养机制,改进培养模式;弘扬师范传统,重拾"工匠精神";优化培养结构,实现供需相对平衡;坚持质量标准,完善教师资格考试制度;开展专业认证,重构教师教育体系,促进教师培养的规范化和专业化。

关 键 词：教师教育 问题  对策  

分 类 号：G65[教育学类]