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提高奖励措施实效三原则
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院 [2]南京师范大学教育科学学院班主任研究中心 [3]江苏省教育学会班主任专业委员会
年 份：2016
卷 号：0
期 号：10
起止页码：53-54
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在班级日常管理工作中,班主任经常采用一定的奖励措施,它们往往作为激发和调动学生积极性的手段之一,包括一定的物质奖励或精神奖励,从小学低年段普遍采用的发放小红花,到高年级的道德银行、诚信积分卡等,奖励措施可谓名目繁多,为此,班主任也是绞尽脑汁,用心良苦。
关 键 词：精神奖励 三原则 日常管理工作 学生积极性 物质奖励 道德银行 班主任 低年段
分 类 号：G633.554[教育学类]
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