文献类型：期刊文章

作　　者：肖泽梅[1] 彭一婷[1] 封维婷[1] 杨雄婷[1] 陈子颐[1] 王冬华[1]

机构地区：[1]长沙医学院护理学院,湖南长沙410219

出　　处：《护理学报》

基　　金：湖南省2015年大学生研究性学习和创新性实验计划项目(2015-269);湖南省"十二五"专业综合改革试点项目(2012-266)

年　　份：2016

卷　　号：32

期　　号：17

起止页码：58-62

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的了解实习护生职业决策自我效能与职业认同的现状并分析其相关性。方法采取便利抽样法,选取湖南省长沙市9所三级甲等综合医院的临床实习护生651名,采用职业决策自我效能量表及职业认同问卷进行调查,采用Pearson相关分析法分析两者之间的相关性。结果 651名实习护生职业决策自我效能总分为(126.91±24.34)分,得分指标为65.08%,处于中等水平。职业认同总分为(56.22±11.39)分,得分指标为66.14%,处于中等水平。实习护生在是否担任学生干部、学习成绩、社会活动情况、有无兼职经验、是否参加过社团、是否组织过活动、父母亲文化程度职业决策自我效能得分比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。实习护生在家庭居住地、是否自愿填报志愿、学习成绩、有无兼职经验、是否参加过社团、直系亲属有无从医人员方面职业认同得分比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。实习护生职业决策自我效能与职业认同呈正相关(r=0.480,P<0.001)。结论实习护生职业决策自我效能与职业认同均处于中等水平,实习护生职业决策自我效能越强,职业认同越高,护理教育者及管理者需采取有效措施来提升实习护生职业决策自我效能,进而提高其职业认同。

关 键 词：实习护生 职业决策自我效能 职业认同  

分 类 号：R192.6]