期刊文章详细信息
卓越教师培养计划背景下对高师学前教育专业课程实施困境的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]盐城师范学院教育科学学院
基 金：盐城师范学院校级课题"缄默知识视野中的高师学前教育课程研究"的研究成果之一
年 份：2016
卷 号：0
期 号：10
起止页码：73-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为实现卓越教师培养计划,提高人才培养质量,高师学前教育专业通识课程、专业理论课程、专业技能课程、专业实践课程这传统的四大课程模块必须直面困境,分析原因,思考出路。
关 键 词：高师 学前教育 课程实施 卓越教师培养
分 类 号：G652[教育学类]
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