期刊文章详细信息
案例教学法在高中历史教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川资阳中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：10
起止页码：43-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：案例教学法是指通过创设具有针对性和典型性的案例场景,由教师担当鼓励者的角色,鼓励学生对案例进行多角度多层次的分析、研究和学习。这样的教学既可以深入拓展学生看待问题和思考问题的角度和深度,也创设出生动活泼的课堂模式来激发学生的学习热情和兴趣。一、高中历史教学运用案例教学法的意义1.激发学生的学习兴趣生动有趣的教学方法可以大大集中学生的注意力,激发学生的学习热情。
关 键 词：高中历史教学 案例教学法 教学效果 历史思维 课堂模式 历史人物 历史学习 案例材料 学习活动 案例选择
分 类 号：G633.51[教育学类]
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