期刊文章详细信息
盲生英语自主学习探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京特殊教育师范学院语言学院
基 金：江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目《视觉障碍儿童英语学习动机和策略研究——基于特殊儿童心理学视角》(2014SJB294)
年 份：2016
期 号：21
起止页码：193-194
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：盲生英语学习过程中的困难和障碍比明眼人多，作者通过实地调查发现盲生英语学习主动性不高，缺乏自主学习意识。动机和策略是自主学习的两个重要变量，在盲生英语学习过程中，教师应充当指导者角色，助其激发英语学习动机，掌握英语学习策略，实现自主学习英语的目标。
关 键 词：盲生 英语自主学习 学习动机 学习策略
分 类 号：G761] H319.3[教育学类]
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