文献类型：期刊文章

作　　者：王艳玲[1] 苏萍[1] 杨晓[2]

机构地区：[1]云南师范大学教育科学与管理学院 [2]云南师范大学音乐舞蹈学院,云南昆明650500

出　　处：《学术探索》

基　　金：云南省省院省校教育合作人文社科研究项目(SYSX201505);国家社科基金项目(16BMZ062)

年　　份：2016

期　　号：10

起止页码：143-149

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：抽样调查显示,中小学青年教师中"一直有"流动及流失意愿的比例为41.8%,青年教师队伍稳定性堪忧。影响青年教师流动及流失意愿的因素包括个人发展前景、家人及家庭生活因素、学校地理位置及交通条件、工资待遇、教育内部管理等。要稳定中小学青年教师队伍,需要持续提高教师的社会地位,吸引优秀青年安心从教;要建立逆差序的教师利益补偿制度,使各层级学校教师岗位具有相同的吸引力;立足于教师的现实需求,创造条件帮助青年教师解决夫妻分居等家庭生活问题;要改善教育管理,为教师创造公平、安心的工作环境。

关 键 词：青年教师 教师流动 教师流失 教师流动及流失意愿  

分 类 号：G451.2[教育学类]