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期刊文章详细信息

依托社区学习共同体推进社区治理的路径研究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:杜君英[1]

机构地区:[1]上海行健职业学院

出  处:《职教论坛》

基  金:广州市社区教育服务指导中心2015年社区教育重点项目"社区教育与社会治理"(编号:2015SQJY30);主持人:杜君英

年  份:2016

卷  号:32

期  号:24

起止页码:68-71

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:作为社区教育领域中重要学习样态的社区学习共同体,因其草根性、群众性、普及性、广泛性等特点,具有参与社区治理的良好基础。社区学习共同体参与社区治理,也是社区治理主体多元化、治理方式多样性和治理客体广泛性的需要。当前,社区学习共同体通过多种方式在社区服务与社区照顾、社区安全与综合治理、社区环境及物业管理,特别是社区文化和精神文明建设等方面发挥了积极作用。

关 键 词:社区学习共同体  社区治理  参与  

分 类 号:G720]

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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