文献类型：期刊文章

作　　者：王明海[1] 亢利平[2]

机构地区：[1]黑龙江省经济管理干部学院,黑龙江职业学院 [2]黑龙江职业学院校企合作处

出　　处：《职教论坛》

基　　金：黑龙江省教育科学“十二五”规划重点课题“‘成果导向+行动学习’高职教育模式的理论研究与实践探索”(编号:ZJB1215043),主持人:王明海

年　　份：2016

期　　号：24

起止页码：37-39

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、核心刊

摘　　要：成果导向教育理念正被广泛重视和认可,黑龙江职业学院率先引进成果导向教育并提出运用"成果导向+行动学习"进行教学改革。成果导向教育以所有学生均能成功为前提,明确学生经过教育过程后取得的学习成果,强调学生通过行动学习建构将已学内容应用于实际的能力。行动学习模式的构建包括素质通识课程的生活化、情境化、情景化,工作任务类课程的学习领域模式,设计类课程的CDIO模式,技能训练类课程的CBE模式。

关 键 词：高职教育 成果导向  行动学习  

分 类 号：G710]