文献类型：期刊文章

作　　者：权小娟[1] 朱晓文[1]

机构地区：[1]西安交通大学人文学院社会学系/实证社会科学研究所,陕西西安710049

出　　处：《复旦教育论坛》

基　　金：陕西省社会科学基金一般项目"社会资本对大学生幸福感影响的实证研究"(2015N017);中央高校基本科研业务费专项资金项目(1191310002)

年　　份：2016

卷　　号：14

期　　号：5

起止页码：45-51

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：本文使用某"985"高校大学生四年的成绩数据,分析了大学生学习成绩的变化趋势,以及这种趋势的性别差异和城乡差异。结果发现:第一,大学生学习成绩在总体上表现为一个"升-降-升-降"的过程。第二,女生学习成绩的最高点出现在第六学期,男生学习成绩的最高点出现在第二学期,男生和女生成绩的最低点均出现在第八学期。第三,女生学习成绩的起始水平(第一学期)高于男生,农村学生成绩的起始水平高于城市学生。第四,大学生学习成绩变化存在显著的性别差异,男生成绩变化速度快于女生。研究结论有助于提高教育管理者工作的针对性和有效性,提升大学教育教学水平,助推高等教育强国建设。

关 键 词：大学生 学习成绩  变化趋势  影响因素

分 类 号：G642.0]