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概念教学在历史学科核心素养培养中的价值刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京育才学校
年 份：2016
期 号：5
起止页码：121-124
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：关注学科核心素养日益成为当下历史教学界的重要课题。在新的一轮课程改革的背景下,历史概念教学的重要性也日益凸现出来。基于此,本文拟就概念教学在历史学科核心素养培养中的价值问题进行初步地探讨,以便方家指正。一在新课程改革的背景下,历史概念教学是课堂教学的一个重要内容。历史概念是历史现象的本质特点和内在联系的反映,是历史现象的科学概括;历史概念包含的种类繁多,主要有时间、空间、人物、
关 键 词：历史概念教学 历史学科 价值问题 素养 培养 新课程改革 历史现象 历史教学
分 类 号：G633.51[教育学类]
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