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浅谈物理教学中学生能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省白银市第六中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：10
起止页码：68-69
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中物理教学要利用物理学科实验性强的特点,注重培养学生的观察能力、实验操作能力、分析、概括能力、实验报告能力、自学能力及创新能力,使学生终生受益,以适应现代科学不断发展的需要.一、观察能力的培养观察是智力活动的门户和源泉,善于观察是科学研究和学习物理的必要条件,在教学中教师要指导学生学会观察的方法.有目的地观察现象的产生、变化情况和变化条件,能从中找出现象的重要特征,并加以鉴别和解释.
关 键 词：初中物理教学 能力的培养 中学生 实验操作能力 观察能力 物理学科 概括能力 实验报告
分 类 号：G633.7[教育学类]
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