期刊文章详细信息
初中数学教学问题情境创设探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市梅李中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：10
起止页码：48-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新课程改革下如何调动学生主体性？问题情境创设作为数学教学关键环节,有着至关重要的作用和意义.本课题通过探讨创设问题情境需要建立的合理基础性,加强合理问题情境创设,最终调动学生教学中的主体地位,完成初中数学教学任务.学起于思,思起于疑.一般情景下,初中数学教学具体教学内容可采用＂问题情境创设—建立模型—解释—应用与拓展＂教学模式进行.其中,
关 键 词：初中数学教学 问题情境创设 学生主体性 创设问题情境 新课程改革 教学关键 教学任务 教学模式
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
